Bachelorarbeit Bachelorstudium Instrumental(Gesangs)pädagogik Akkordeon RA 033 145 133

ABSTRACT: In dieser Arbeit werden vier verschiedene Akkordeonschulen unter Anbetracht verschiedener Kriterien für die Zielgruppe der fünf- bis achtjährigen Kinder verglichen und analysiert. Alle vorgestellten Werke sind entweder gezielt für diese Altersgruppe verfasst worden oder allgemeingültig für alle Generationen verwendbar. Wichtig zu erwähnen sei hierbei auch, dass diese Schulwerke aus unterschiedlichen Zeiten stammen. Während die einen noch in den siebziger Jahren, in welchen die Akkordeonpädagogik noch ganz anders gestaltet war, entstanden, sind andere erst jetzt beziehungsweise in den letzten Jahren auf den Markt gekommen. Die vorgestellten Schulen kenne ich entweder aus meiner Zeit als Schülerin und/oder verwende sie selbst im Instrumentalunterricht für meine Schüler/innen in der Musikschule. Ziel der Arbeit ist es, Qualitäten der jeweiligen Schulwerke herauszufiltern sowie den Aufbau, den Inhalt und die Hintergründe der Schule genauer zu beleuchten. Daraus geht auch hervor, welches Schulwerk für welche/n Schüler/in vielleicht am Passendsten erscheint und inwiefern welche Schulen und Ergänzungsmaterialien miteinander kombiniert werden können.

application/pdf

30 Seiten