wie einer Einheit in der Gesamtheit geholfen werden kann

Masterarbeit Masterstudium Instrumental (Gesangs)pädagogik, Klavier RA 066 745 711

ABSTRACT: Die vorliegende Masterarbeit gibt einen Überblick über die besondere Bedeutung und die Rolle des Instrumentalen Gruppenunterrichts. Dabei wurden die historischen Entwicklungen, die Voraussetzungen und die Merkmale des Gruppenunterrichts im Allgemeinen und die des Instrumentalen Gruppenunterrichts detailliert analysiert. Untersucht wurden neben den Unterrichtsinhalten und Unterrichtsformen im IGU auch die Heterogenität und Problematik in der Instrumentalpädagogik. Im Anschluss daran wurde das Phänomen des Flow- Effekts als didaktische Methode im IGU erläutert und das Flow- Erleben mit weiteren methodischen Überlegungen verglichen. Ziel dieser Arbeit ist die Analyse, mit welcher Überlegung und Unterrichtsplanung der Instrumentalen Gruppenunterricht erfolgreich umgesetzt werden kann und welchen Nutzen jeder Einzelne beim Musizieren in der Gruppe ziehen kann.

application/pdf

78 Seiten