Bachelorarbeit Bachelorstudium IGP Jazz und improvisierte Musik; Trompete RA 033 144 129

ABSTRACT: Die Arbeit befasst sich mit der Frage, welche Methoden es gibt, um im Trompetenunterricht ohne Noten zu arbeiten? Das Spielen ohne Noten bietet uns die Möglichkeit, uns beim Musizieren wieder besser selbst zuzuhören. Der Vergleich des Instrumentalunterrichts mit der Sprache bietet viele Möglichkeiten, die sich Lehrer*innen für Ihren Unterricht zurechtlegen können. Vor allem das Nachahmungslernen und das Lernen am Beispiel der Muttersprache spielen hier eine große Rolle. Nach der Auseinandersetzung mit der Lerntheorie „Modelllernen“ werden verschiedene Methoden, wie die Transkription, das Musikhören, das Spiel und natürlich die Improvisation behandelt, welche ebenfalls viele Möglichkeiten für den Instrumentalunterricht bieten. Zusätzlich öffnen die neuen Medien und die vielen technischen Möglichkeiten, die diese mit sich bringen, viele neue Türen zu der Thematik und ihr Einbezug in den Trompetenunterricht ist mitt- lerweile schon fast unabdingbar. Daher befasst sich die Arbeit auch mit der Frage, wie man neue Medien, Tutorials, Playbacks und ähnliches für das Spielen ohne Noten nutzen kann?!

application/pdf

37 Seiten